Primaria (8-10 años). Matemáticas

Recursos digitales e interactivos de Matemáticas para Primaria (De 8 a 10 años) accesibles desde cualquier dispositivo móvil.
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En el supermercado
PROYECTO COMPETENCIAS. En el supermercado. Resolver problemas con números naturales, y decimales en el sistema monetario, que exijan cierta planificación, aplicando como máximo dos operaciones. Utilizar estrategias personales de cálculo mental (en situaciones sencillas). Reconocer objetos del entorno. Convertir unas unidades de medida en otras.
En mi pueblo
PROYECTO COMPETENCIAS. En mi pueblo. Identificar posiciones y recorridos. Interpretar el valor de fracciones sencillas. Valorar las propiedades de las formas y estimar sus dimensiones. Resolver problemas sencillos con dos operaciones.
La noción de probabilidad y la carrera de animales
PROYECTO CANALS. La noción de probabilidad y la carrera de animales. Trabajar la noción de probabilidad a partir de una experiencia lúdica, de la reflexión a la vista de una pequeña estadística de los resultados y de la confrontación con el estudio de todas las posibilidades (Combinatoria).
Solidaridad con Japón
PROYECTO COMPETENCIAS. Solidaridad con Japón. Conocer el sistema monetario español manejando cantidades concretas de la realidad mediante las monedas y billetes más habituales.
Mi deporte favorito
PROYECTO COMPETENCIAS. Mi deporte favorito. Realizar operaciones con números decimales. Identificar líneas paralelas y perpendiculares. Interpretar la información de un diagrama de barras. Construir un diagrama de barra a partir de una tabla de frecuencias. Interpretar la información de una tabla y realizar cálculos sencillos con números naturales y partes de la unidad.
El amigo chino
PROYECTO COMPETENCIAS. El amigo chino. Repaso de diversos conceptos matemáticos y ejercicios variados: cálculo mental, problemas de cálculo, unidades de medida, geometría de figuras planas, reloj.
El recreo
PROYECTO COMPETENCIAS. El recreo. Evaluar la capacidad para asociar entidades numéricas y geométricas relacionadas a situaciones reales, así como la manipulación de aquéllas para tomar decisiones sobre éstas.
Lugares de España
PROYECTO COMPETENCIAS. Lugares de España. Evaluar la competencia numérica de los alumnos, su capacidad para comparar y ordenar grupos de números, así como para reconocer el valor posicional de sus cifras.
Fórmula 1
PROYECTO COMPETENCIAS. Fórmula 1. En el contexto de una carrera de fórmula 1, se prueban las competencias necesarias para comparar medidas diferentes, utilizar el Sistema Métrico Decimal y hacer operaciones.
Horario
PROYECTO COMPETENCIAS. Horario. Conocer la medida del tiempo en una situación real de un horario semanal de clases. Comprender el funcionamiento de un reloj analógico.
Jardín y acampada
PROYECTO COMPETENCIAS. Jardín y acampada. Construir un diagrama de barras a partir de una tabla de frecuencias. Interpretar la información de gráficos estadísticos (diagramas de barras y sectores). Calcular la media aritmética. Identificar objetos diarios con su forma y desarrollo geométricos.
Suma de los ángulos de un triángulo
PROYECTO CANALS. Suma de los ángulos de un triángulo. La suma de los tres ángulos de un triángulo (siempre 180 º) puede demostrarse doblándolo desde uno de sus vértices y desplazando los triángulos formados. Luego podremos pasar la experiencia a lápiz y papel.
Cartas numeradas
PROYECTO COMPETENCIAS. Cartas numeradas. Evaluar la comprensión de los números y las distintas formas de representarlos así como la capacidad para hacer operaciones con ellos.
Excursión a la sierra
PROYECTO COMPETENCIAS. Excursión a la sierra. Calcular, resolver problemas, representar datos gráficamente e interpretar la información dada en un texto o en un gráfico, en el contexto de una excursión de fin de semana.
Operaciones
PROYECTO CANALS. Operaciones. Practicar la operaciones con números naturales a través de juegos sencillos.