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Costar un ojo de la cara

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Coleccion de Nuevas láminas Desarrollo de la Expresión Oral – Pragmática (DEPARTAMENTO ORIENTACIÓN)

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Rocío Castro Rodela maestra del 1º ciclo de Primaria en “La Ciudad de los niños” (Granada) nos envía un completísimo trabajo para realizar la descripción de personas y personajes. Consta de una primera parte donde se describe cómo realizar las descripciones, con propuestas y ejemplos de palabras a usar y …

10 centros de comprension de la lectura (literacy centers in spanish)

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Affiche pour la classe de la gastronomie espagnole

Origen de la palabra "guagua".

AUDIOCUENTOS: EL LADRÓN DE PALABRAS. (soñando cuentos)

AUDIOCUENTOS: EL LADRÓN DE PALABRAS. Competencia que se favorece: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. Aprendizaje Esperado: • Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas; expresa qué sucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza.

genevieve kote illustration - la foto de la clase: como son los alumnos?

En la página siguiente encontraréis una herramienta que permite a cada alumno crear un cómic aunque no sepa dibujar: http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2009/playcomic/spanish/index_flash.html También tenéis un artículo sobre la utilización de los cómics en la clase de ELE