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TRADUCTOR ESPAÑOL A LENGUA DE SEÑAS:  Este sistema de traducción esta elaborado para mejorar la comunicación entre las personas sin limitaciones y las personas con limitaciones auditivas, mediante Iris, nuestra intérprete animada.

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Orientaciones para incluir a los alumnos ciegos en el Área de Educación Física

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Entrar con este enlace en la segunda clase gratuita.http://youtu.be/m2UqQb4NoK4 No olvides visitarnos en: http://www.cursoslenguadesignos.com

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El déficit visual es un término genérico que engloba muchos tipos de problemas relacionados con el anormal funcionamiento de la visión. Se trata, por tanto, de un término amplio que engloba tanto a los alumnos y alumnas que no poseen resto visual como aquellos otros que pueden realizar diferentes tareas utilizando instrumentos adecuados que potencien su funcionalidad visual. Habitualmente se suele utilizar el término deficiencia visual para englobar estos dos conceptos, si bien se trata de…

El déficit visual es un término genérico que engloba muchos tipos de problemas relacionados con el anormal funcionamiento de la visión. Se trata, por tanto, de un término amplio que engloba tanto a los alumnos y alumnas que no poseen resto visual como aquellos otros que pueden realizar diferentes tareas utilizando instrumentos adecuados que potencien su funcionalidad visual. Habitualmente se suele utilizar el término deficiencia visual para englobar estos dos conceptos, si bien se trata de…

Atención Temprana a niños ciegos

Atención Temprana a niños con ceguera o deficiencia visual

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DEFICIENCIA VISUAL Y ATENCION TEMPRANA. Desarrollo infantil y atención temprana.

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Detección temprana de deficiencias visuales

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Evaluación de la comprensión en lengua de signos española (5-7 años)

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Niño ciego

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▶ NIÑOS Y JÓVENES INVIDENTES DEL COLEGIO LUIS BRAILLE PERÚ "GRANDES TALENTOS" - YouTube

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¿SIGNAMOS? Es un juego de mesa para aprender y practicar la Lengua de Signos de una manera práctica y divertida

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una niña con discapacidad visual trabaja el cuerpo humano con libros editados en relieve y material adaptado

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La familia en lengua de signos

Vídeos para aprender lengua de signos

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Se trata de un método lógico de puntos en relieve, distribuidos en 2 columnas de 3 puntos para cada símbolo o letra, por lo cual una persona ciega puede, a través del tacto de la punta de sus dedos, leer lo que, con un aparato especial denominado pizarra y un punzón, se diseñó anteriormente. Es decir, es como leer y escribir con sus manos.

Se trata de un método lógico de puntos en relieve, distribuidos en 2 columnas de 3 puntos para cada símbolo o letra, por lo cual una persona ciega puede, a través del tacto de la punta de sus dedos, leer lo que, con un aparato especial denominado pizarra y un punzón, se diseñó anteriormente. Es decir, es como leer y escribir con sus manos.

una niña con discapacidad visual trabaja la psicomotricidad fina engarzando pequeñas piezas en sus barras verticales correspondientes.

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Guía: Accesibilidad para personas con ceguera y deficiencia visual #discapacidad #accesibilidad (Enllave 03/12/2012)

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