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En 2006, se realizó el 6º Congreso Internacional de Museos Universitarios bajo el tema “Nuevas rutas para los Museos Universitarios”. Posterior al evento organizado entre ANUIES, UNAM y UMAC, se recopilaron y editaron las distintas aportaciones y trabajos presentados sobre la revaloración de los espacios universitarios como centros de cultura que transmiten el conocimiento a través del diálogo, la libertad y la pluralidad.   http://nodocultura.com/2014/07/marcapaginas-julio/

En 2006, se realizó el 6º Congreso Internacional de Museos Universitarios bajo el tema “Nuevas rutas para los Museos Universitarios”. Posterior al evento organizado entre ANUIES, UNAM y UMAC, se recopilaron y editaron las distintas aportaciones y trabajos presentados sobre la revaloración de los espacios universitarios como centros de cultura que transmiten el conocimiento a través del diálogo, la libertad y la pluralidad. http://nodocultura.com/2014/07/marcapaginas-julio/

Pedagogías de siglo xxi por Centro Docente - issuu

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Puri García  @pugarsa   Recurso para el profesorado         El cuento es el tipo de obra narrativa que sin duda más gusta a los niños y c...

Puri García @pugarsa Recurso para el profesorado El cuento es el tipo de obra narrativa que sin duda más gusta a los niños y c...

Center for the Future of Museums: How Might Museums Make Future Learning Ecosystems More Resilient?

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Behind the Image: The Art of Reading Paintings: Federico Zeri, Nina Rootes: 9780312047245: Amazon.com: Books

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PIN PARA LA DESCARGA "Vitrina Museo Imaginario A". El patrimonio no sólo está en los museos. Haz memoria de lo que es significativo para ti y compártelo con EducaThyssen, por medio de una donación simbólica de un objeto de tu patrimonio personal. Déjanos el título para la vitrina, tu nombre y la motivación de tu donación a #museoimaginario. Puedes hacernos llegar el resultado mediante redes sociales, correo o en tu visita al Museo.

PIN PARA LA DESCARGA "Vitrina Museo Imaginario A". El patrimonio no sólo está en los museos. Haz memoria de lo que es significativo para ti y compártelo con EducaThyssen, por medio de una donación simbólica de un objeto de tu patrimonio personal. Déjanos el título para la vitrina, tu nombre y la motivación de tu donación a #museoimaginario. Puedes hacernos llegar el resultado mediante redes sociales, correo o en tu visita al Museo.

Pedagogía museologica | Museos, Educación y Patrimonio

Pedagogía museologica | Museos, Educación y Patrimonio

The 3 volumes of Green's Dictionary of Slang demonstrate the sheer scope of a lifetime of research by Jonathon Green, the leading slang lexicographer of our time. A remarkable collection of this often reviled but endlessly fascinating area of the English language, it covers slang from the past five centuries right up to the present day, from all the different English-speaking countries & regions.

The 3 volumes of Green's Dictionary of Slang demonstrate the sheer scope of a lifetime of research by Jonathon Green, the leading slang lexicographer of our time. A remarkable collection of this often reviled but endlessly fascinating area of the English language, it covers slang from the past five centuries right up to the present day, from all the different English-speaking countries & regions.

Evaluation Toolkit for Museum Practitioners

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Este manual pretende revelar la síntesis del trabajo llevado a cabo en los dos museos más importantes de nuestro país, así como mostrar brevemente algunos de los métodos aplicados en la restauración de colecciones. La búsqueda de la metodología de actuación más respetuosa, basada en la investigación técnica y en el conocimiento de la historia material de las obras, se propone como la vía más adecuada frente a los retos que plantea la preservación de nuestro patrimonio histórico-artístico

Este manual pretende revelar la síntesis del trabajo llevado a cabo en los dos museos más importantes de nuestro país, así como mostrar brevemente algunos de los métodos aplicados en la restauración de colecciones. La búsqueda de la metodología de actuación más respetuosa, basada en la investigación técnica y en el conocimiento de la historia material de las obras, se propone como la vía más adecuada frente a los retos que plantea la preservación de nuestro patrimonio histórico-artístico

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