Pinterest • El catálogo global de ideas

Educación

8 Pines0 Seguidores

Los autores proponen unos objetivos adaptados a la situación comunicativa específica de la escuela y un conjunto de juegos y ejercicios diseñados para grupos de niños desde los 2 hasta los 6 años: abarcan la conversación, los juegos dirigidos (para la fonética, el léxico, la sintaxis), los juegos funcionales, la imitación directa, el uso de libros y cuentos. Estas proposiciones pueden ampliarse a la reeducación de niños mayores con retrasos.

1

Guardado por

waleska

Éste es un libro que contempla todos y cada uno de los aspectos implicados en el desarrollo psicomotor infantil. Partiendo de sus fundamentos teórico-prácticos, incluye un conjunto de propuestas y de situaciones prácticas. Localización en biblioteca: 152.334 Su947e 2007

1

La educaci�n psicomotriz (3-8 a�os)

books.google.cl

El objetivo principal de esta obra es ayudar a los profesionales de la psicología a “tomar decisiones efectivas en torno a las necesidades de los niños”. Es por ello que esta edición brinda una completa revisión de las mejores prácticas en el campo de los métodos de evaluación y la evaluación ética de la información obtenida. Localización en biblioteca: 155.4 S253e 2008

Guardado por

waleska

El objetivo principal que se plantearon las autoras es entregar a los profesores una propuesta concreta para el desarrollo de la expresión integrada, a través de un programa que denominaron "Club Cli-clo-pips". Aplicado en un grupo de alumnos de Enseñanza básica, este programa pretende estimular en los niños la expresión personal a través del lenguaje, la plástica, el movimiento y la música. Localización en biblioteca: 372.62 D441e 2004

Pin enviado desde

distalnet.com

Este libro constituye una guía en la que se recogen, entre otros: las relaciones afectivas que los pequeños han de tener con sus progenitores, las condiciones que deben cumplir los centros infantiles, las interacciones que niños y niñas necesitan para crecer y aprender, los cuidados en grupo, las medidas de custodia, de acogida y de adopción, las relaciones de la familia con la escuela, la conciliación de los horarios laborales y familiares, etc. Localización en biblioteca: 155.4 B827n 2005

LAS NECESIDADES BASICAS DE LA INFANCIA. LO QUE CADA NIÑO O NIÑA PRECISA PARA VIVIR, CRECER Y APRENDER : Agapea Libros Urgentes

agapea.com

Este libro analiza desde una perspectiva postmoderna el concepto de calidad, y propone una forma de comprender la primera infancia y sus instituciones en relación con los cambios que vivimos: políticos, sociales, culturales, económicos y tecnológicos. Los autores, en su búsqueda de respuestas provisionales, proponen ir más allá del concepto de calidad y recurren a un concepto que denominan creación y sentido. Localización en biblioteca: 372.21 D131t 2005

MAS ALLA DE LA CALIDAD EN EDUCACION INFANTIL : Agapea Libros Urgentes

agapea.com

En este libro se aborda la atención de los alumnos con discapacidad intelectual en las escuelas ordinarias y ofrece instrumentos para la detección y evaluación del alumnado en todas las etapas educativas, a la vez que plantea estrategias de organización e intervención en el aula. Localización en biblioteca: 371.92 B318a 2010

Pin enviado desde

bibliocreena.blogspot.com

A lo largo de más de 500 páginas se exponen ampliamente las dificultades que se producen en la adquisición de la lengua escrita, abordando desde las teorías explicativas de las mismas hasta su evaluación, pasando por un amplio conjunto de programas educativos para su tratamiento.

Guardado por

waleska