INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Gardner define la inteligencia como "la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas". Howard Gardner enfatiza el hecho de que todas las inteligencias son igualmente importantes. El problema es que nuestro sistema escolar no las trata por igual y ha entronizado las dos primeras de la lista, (la inteligencia lógico - matemática y la inteligencia lingüística) hasta el punto de negar la existencia de las demás.
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NUESTRO CARTEL DE LAS NORMAS DE LA CLASE

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El artículo explica el  PROYECTO  PIGMALIÓN  llevado a cabo en un instituto de Valencia para  favorecer el éxito escolar y disminuir el fracaso escolar. Consiste en una transición entre Primaria y Secundaria en el que los alumnos con riesgo de fracaso escolar tienen unos "mentores" que les explican sus propias experiencias. Esos mentores son alumnos algo mayores  (FP ) que pueden ayudarlos a reconducir su trayectoria escolar. Es un macroproyecto en colaboración con las familias.

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paleta inteligencias multiples - Buscar con Google

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Superación de desigualdades sociales: Hermanos gitanos que pasan de la venta ambulante a doctorarse.

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El artículo explica el  PROYECTO  PIGMALIÓN  llevado a cabo en un instituto de Valencia para  favorecer el éxito escolar y disminuir el fracaso escolar. Consiste en una transición entre Primaria y Secundaria en el que los alumnos con riesgo de fracaso escolar tienen unos "mentores" que les explican sus propias experiencias. Esos mentores son alumnos algo mayores  (FP ) que pueden ayudarlos a reconducir su trayectoria escolar. Es un macroproyecto en colaboración con las familias.

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Éxito familia gitana que pasa de la venta ambulante a doctorarse.

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Descubriendo las Inteligencias Múltiples

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paleta inteligencias multiples - Buscar con Google

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