Las TIC en el aula

Observando los siguientes pines se invita a reflexionar sobre la influencia de las TIC en la escuela, en cada docente y en los alumnos. Las reflexiones se compartirán por medio de mapas mentales, infografías, una historieta creada por los docentes que presencian este taller.
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La escuela: ¿se rotulan a los alumnos? ¿Cómo influye esto?

La escuela: ¿se rotulan a los alumnos? ¿Cómo influye esto?

Punto de vista de la familia: ¿Existe verdadero acompañamiento en el uso de tecnología?

Punto de vista de la familia: ¿Existe verdadero acompañamiento en el uso de tecnología?

Punto de vista del docente: ¿comprende el idioma en el hablan sus alumnos? ¿Sabe usar las mismas herramientas que ellos?

Punto de vista del docente: ¿comprende el idioma en el hablan sus alumnos? ¿Sabe usar las mismas herramientas que ellos?

El aula: ¿puede ser esta imagen un aula del futuro?

El aula: ¿puede ser esta imagen un aula del futuro?

El aula: ¿qué se observa? ¿puede incluirse la tecnología acá?

El aula: ¿qué se observa? ¿puede incluirse la tecnología acá?

Punto de vista de los alumnos: Riesgos en el abuso de tecnología

Punto de vista de los alumnos: Riesgos en el abuso de tecnología

Punto de vista de los niños: ¿Distinguen realidad de virtualidad?

Punto de vista de los niños: ¿Distinguen realidad de virtualidad?

Punto de vista de las familias: ¿Existe comunicación sobre los cuidados en las redes sociales?

Punto de vista de las familias: ¿Existe comunicación sobre los cuidados en las redes sociales?

Punto de vista del docente: ¿miedo o resistencia?

Punto de vista del docente: ¿miedo o resistencia?

La escuela: ¿para qué se forma a los estudiantes? ¿los docente tienen perfeccionamiento en nuevas tecnologías? ¿las usan cotidianamente? ¿Existe integración de conocimientos y de capacidades?

La escuela: ¿para qué se forma a los estudiantes? ¿los docente tienen perfeccionamiento en nuevas tecnologías? ¿las usan cotidianamente? ¿Existe integración de conocimientos y de capacidades?

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