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Interrogantes educativos en la sociedad del conocimiento

Serie de desafíos para los educadores en el ámbito de las TIC, cuyo fin es hacer reflexionar a los educadores para que cambien la concepción que tienen acerca del modelo educativo y del currículum escolar, pues vivimos en la sociedad del conocimiento y aún seguimos teniendo en el sistema educativo ciertas ideas, concepciones, diseños, metodologías… arcaicas. Se habrá llenado la escuela de tecnología pero sólo de manera física, ya que no se ha cambiado la concepción educativa de los educadores.
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9. Identidad digital: En la foto podemos observar un icono de un niño en el centro y varias herramientas de la red alrededor de este, esto quiere decir que todo lo que el sujeto haga en dichas herramientas, por ejemplo, búsquedas en google, compartir y publicar información, registrarse en páginas web… formarán su identidad digital. Desde el momento en el que accedemos ya tenemos identidad digital.

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5. Autoría: Podemos observar el enfrentamiento entre dos gallos que representaría el sentimiento de cuando se plagia o se copia algo de alguien. No es de ningún agrado ver tu trabajo copiado por otros y que se lleven el mismo mérito que si lo hubieran realizado ellos, por lo que el sentimiento que se siente no es de alegría precisamente. Para nosotras dicha imagen podría representar el estado de cabreo que presentan las personas a las que se les plagia contra las que han plagiado.

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REPUBLICA DOMINICANO , Santo Domingo Casco Antiguo Peleas de Gallos

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8. Respeto a la privacidad: Hemos elegido un candado, ya que simboliza lo privado de cualquier elemento, algo cerrado es algo con privacidad, es decir que no se puede acceder sin la adecuada licencia o poder del autor.

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7. Acceso global: Creemos que esta imagen, representa lo que es en sí el acceso global al conocimiento y a la información. Pues, todos estamos continuamente conectados a ella, a la red, y por lo tanto, podemos acceder desde cualquier rincón del mundo aportándonos infinidad de sensaciones en nuestro día a día.

24 de enero 2012

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6. Democracia informativa: Representa el poder de las redes sociales en la democracia de la información, ya que a través de ellas las personas eligen, comparten y almacenan todo tipo de información, proponiendo sus opiniones y sus desacuerdos hacia ellas y eligiendo cual es la que más les convence y cuál es la que más se creen. Por lo tanto también son las culpables del exceso y confusión que se crea hacia el público de cierta información que no está contrastada o que es divulgada…

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4. Información inabarcable: El símbolo de infinito representa bastante bien este interrogante, pues lo podemos entender como la infinidad de información que se encuentra en la red.

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3. Inestabilidad de los documentos: Todos conocemos este símbolo, ya que todos hemos decidido alguna vez ir a lo fácil y encontrar la información que buscamos en este sitio web, llamado Wikipedia. Esta wiki cuyas páginas pueden ser editadas directamente desde el navegador, hace que no toda su información sea contrastada o directamente verídica , ya que ha podido ser cambiada, modificada o eliminada por cualquier usuario de esta.

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2. Superficialidad del conocimiento: En la imagen hay dos personas enterradas de cantidades inmensas de información, tal y como a día de hoy sucede, pues nos encontramos en la sociedad de la información, donde se da la infoxicación, es decir, es tanta y tan variada la información que nos viene de manera continua a través de múltiples y variados medios de comunicación, que no podemos leerla toda, por ello tendemos a hacer una lectura superficial de los documentos.

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1. Autoridad: Esta imagen refleja a un profesor tradicional que cree tener toda la autoridad, bajo su punto de vista él es el único que puede enseñar a sus alumnos sin cabida alguna para que dichos alumnos puedan dirigir su propio aprendizaje. Vemos cómo sus alumnos encuentran información relevante, pero para el profesor lo único válido es lo que él pueda decir en clase, le da igual lo que ellos hayan encontrado por otras vías.

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