ALFABETIZACIONES MÚTIPLES

CURSO ESPACIOS DE LECTURA
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Filosofía para niños (FpN) es una propuesta educativa  que brinda a los niños instrumentos adecuados en el momento en que comienzan a interrogarse  acerca del mundo y de su inserción en él.

Filosofía para niños (FpN) es una propuesta educativa que brinda a los niños instrumentos adecuados en el momento en que comienzan a interrogarse acerca del mundo y de su inserción en él.

Artículo de María Cristina Rosas extraído de la página La ventana política. Estudio sobre el desarrollo de las llamadas tecnologías de la información y la comunicación (TICs) , las  diferencias marcadas entre países, generaciones, géneros, niveles socieconómicos, educativos, etcétera en relación a las habilidades y al uso de las mismas. Su dirección es: http://www.ventanapolitica.cu/articulo/el-analfabetismo-digital

Artículo de María Cristina Rosas extraído de la página La ventana política. Estudio sobre el desarrollo de las llamadas tecnologías de la información y la comunicación (TICs) , las diferencias marcadas entre países, generaciones, géneros, niveles socieconómicos, educativos, etcétera en relación a las habilidades y al uso de las mismas. Su dirección es: http://www.ventanapolitica.cu/articulo/el-analfabetismo-digital

Artículo de María Cristina Rosas extraído de la página La ventana política. Estudio sobre el desarrollo de las llamadas tecnologías de la información y la comunicación (TICs) , las diferencias marcadas entre países, generaciones, géneros, niveles socieconómicos, educativos, etcétera en relación a las habilidades y al uso de las mismas. Su dirección es: www.ventanapoliti...

Artículo de María Cristina Rosas extraído de la página La ventana política. Estudio sobre el desarrollo de las llamadas tecnologías de la información y la comunicación (TICs) , las diferencias marcadas entre países, generaciones, géneros, niveles socieconómicos, educativos, etcétera en relación a las habilidades y al uso de las mismas. Su dirección es: www.ventanapoliti...

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Podcast de Radio 3 y la UNED titulado ¿Somos analfabetos digitales? En él intervienen varios profesores universitarios. Tratan temas como analfabetismo digital en algunas competencias, intermetodología aplicada a la enseñanza, herramientas digitales.

Podcast de Radio 3 y la UNED titulado ¿Somos analfabetos digitales? En él intervienen varios profesores universitarios. Tratan temas como analfabetismo digital en algunas competencias, intermetodología aplicada a la enseñanza, herramientas digitales.

Podcast de Radio 3 y la UNED titulado ¿Somos analfabetos digitales? En él intervienen varios profesores universitarios. Tratan temas como analfabetismo digital en algunas competencias, intermetodología aplicada a la enseñanza, herramientas digitales. Su enlace es: http://mvod.lvlt.rtve.es/resources/TE_SUNE1/mp3/7/2/1398759268227.mp3

Podcast de Radio 3 y la UNED titulado ¿Somos analfabetos digitales? En él intervienen varios profesores universitarios. Tratan temas como analfabetismo digital en algunas competencias, intermetodología aplicada a la enseñanza, herramientas digitales. Su enlace es: http://mvod.lvlt.rtve.es/resources/TE_SUNE1/mp3/7/2/1398759268227.mp3

...en España el analfabetismo digital se da principalmente en competencias como la idelogía, la producción y valores ante los mensajes de las pantallas. UNED Radio tres  Podcast: http://mvod.lvlt.rtve.es/resources/TE_SUNE1/mp3/7/2/1398759268227.mp3

...en España el analfabetismo digital se da principalmente en competencias como la idelogía, la producción y valores ante los mensajes de las pantallas. UNED Radio tres Podcast: http://mvod.lvlt.rtve.es/resources/TE_SUNE1/mp3/7/2/1398759268227.mp3

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