El universo de las emociones - El miedo http://universodeemociones.com/

El universo de las emociones - El miedo http://universodeemociones.com/

Compendio libre de textos de fuentes primarias en cualquier idioma, y traducciones de textos.

Compendio libre de textos de fuentes primarias en cualquier idioma, y traducciones de textos.

Metodología de la Investigación: Fuentes Primarias y Secundarias

Metodología de la Investigación: Fuentes Primarias y Secundarias

El cantar de Roldán - Diversidad cultural en la Edad Media. Análisis histórico de fuentes primarias - Publicaciones - Disgoo

El cantar de Roldán - Diversidad cultural en la Edad Media. Análisis histórico de fuentes primarias - Publicaciones - Disgoo

José Martín Hurtado Galves     Todo conocimiento histórico necesita de la utilización de fuentes.     La utilización de fuentes en historia tiene tr. http://slidehot.com/resources/fuentes-primarias-y-secundarias-en-la-construccion-del-1-1.55791/

José Martín Hurtado Galves   Todo conocimiento histórico necesita de la utilización de fuentes.   La utilización de fuentes en historia tiene tr. http://slidehot.com/resources/fuentes-primarias-y-secundarias-en-la-construccion-del-1-1.55791/

Historia de la Educación en México: Fuentes primarias y secundarias en la construcción del conocimiento histórico

Historia de la Educación en México: Fuentes primarias y secundarias en la construcción del conocimiento histórico

Historia de la Educación en México: Fuentes primarias y secundarias en la construcción del conocimiento histórico

Historia de la Educación en México: Fuentes primarias y secundarias en la construcción del conocimiento histórico

Historia de la Educación en México: Fuentes primarias y secundarias en la construcción del conocimiento histórico

Historia de la Educación en México: Fuentes primarias y secundarias en la construcción del conocimiento histórico

Fuentes Primarias en Investigación de la Salud

Fuentes Primarias en Investigación de la Salud

Reflexión sobre experiencia práctica de ABP y metodologías similares que desde la Universidad de Murcia (la más innovadora en estos momentos) hacen Prieto, Gómez y Miralles sobre el uso de las fuentes primarias en el aula y el desarrollo del pensamiento histórico y social aplicado al Bachillerato, indispensable para todos los profesores de Historia de Educación Secundaria.

Reflexión sobre experiencia práctica de ABP y metodologías similares que desde la Universidad de Murcia (la más innovadora en estos momentos) hacen Prieto, Gómez y Miralles sobre el uso de las fuentes primarias en el aula y el desarrollo del pensamiento histórico y social aplicado al Bachillerato, indispensable para todos los profesores de Historia de Educación Secundaria.

Pinterest
Buscar