Normas Trabajo en Equipo Niños jugando Aprendiendo Habilidades Sociales y de Vida con Disciplina Positiva en Acción.

Normas Trabajo en Equipo Niños jugando Aprendiendo Habilidades Sociales y de Vida con Disciplina Positiva en Acción.

Esquema cartel  para poner en clase de las reglas básicas de convivencia social

Esquema cartel para poner en clase de las reglas básicas de convivencia social

NUESTRO CARTEL DE LAS NORMAS DE LA CLASE

NUESTRO CARTEL DE LAS NORMAS DE LA CLASE

Conflictos – Guía Rápida para Manejarlos con Éxito

Conflictos – Guía Rápida para Manejarlos con Éxito

A la hora de manejar conflictos de forma positiva, son muchas las dudas que nos asaltan: ¿cómo manejar conflictos laborales dentro del equipo?, ¿qué tipo de conflictos existen y cuáles son sus causas?

Tabla periódica de las emociones

Tabla periódica de las emociones

Si observas el color de la piel de niños y niñas de tu alrededor, verás que no siempre es igual. Hay pieles más blancas, otras más oscuras y algunas completamente negras. Aprende ahora con Marta y su amiga Kaelo ¿Por qué somos de diferentes colores?

Si observas el color de la piel de niños y niñas de tu alrededor, verás que no siempre es igual. Hay pieles más blancas, otras más oscuras y algunas completamente negras. Aprende ahora con Marta y su amiga Kaelo ¿Por qué somos de diferentes colores?

Mejorar la autoestima. La autoestima es un elemento valorativo mediante el cual tomamos muchas decisiones de nuestra vida cotidiana. En la formación de la autoestima influyen muchos elementos cognitivos, conductuales y sociales. La autoestima comienza a desarrollarse a la edad de 5 años, coincidiendo con la etapa preescolar, en la que los menores amplían su socialización fuera del ámbito familiar.

Mejorar la autoestima. La autoestima es un elemento valorativo mediante el cual tomamos muchas decisiones de nuestra vida cotidiana. En la formación de la autoestima influyen muchos elementos cognitivos, conductuales y sociales. La autoestima comienza a desarrollarse a la edad de 5 años, coincidiendo con la etapa preescolar, en la que los menores amplían su socialización fuera del ámbito familiar.

Fichas para trabajar la empatía. Habilidades sociales básicas

Fichas para trabajar la empatía. Habilidades sociales básicas

Recursos Para Trabajar Las Habilidades Sociales

RECURSOS PARA TRABAJAR LAS HABILIDADES SOCIALES

Comparto un material que encontré en el blog Mónica Diz Orienta con actividades prácticas para trabajar habilidades sociales, en grupo o i...

MATERIALES - Tableros para comunicar necesidades, evitar rabietas y aprender a regular la conducta.  A través de estos tableros de comunicación, se pretende que el usuario identifique e indique qué tipo de necesidad tiene, para evitar situaciones de conflicto o de rabieta al no poder expresar de forma oral esta necesidad y que sea capaz de regular su conducta de una forma más adecuada.  http://www.catedu.es/arasaac/materiales.php?id_material=768

MATERIALES - Tableros para comunicar necesidades, evitar rabietas y aprender a regular la conducta. A través de estos tableros de comunicación, se pretende que el usuario identifique e indique qué tipo de necesidad tiene, para evitar situaciones de conflicto o de rabieta al no poder expresar de forma oral esta necesidad y que sea capaz de regular su conducta de una forma más adecuada. http://www.catedu.es/arasaac/materiales.php?id_material=768

Pinterest
Buscar