Pinterest • El catálogo global de ideas

Estos acrónimos pueden ser muy útiles ya que se trabajan la lectoescritura partiendo de algo importante para los niños, su nombre. La creatividad la trabajamos ya que con cada letra de su nombre deberan pensar en una palabra que empiece por la letra que corresponda.

275
32

Repasa las horas con el juego matemático: ¿Qué hora es? Jugadores:  2 o más jugadores. Instrucciones: El alumno tira el dado y cuenta las casillas, cada reloj representa una casilla. El alumno tendrá que decir la hora que es, si no lo acierta retrocede tiene una penalización retrocediendo dos casillas

199
18

scriban con su propio dedo en azúcar o sal.Es una actividad que deja bastante autonomía al niño,ya que solo debe elegir una letra (o la que le digamos nosotros) y trazarla con su propio dedo sobre una pequeña bandeja llena de sal o azúcar. En la foto, podéis ver que se ha preparado una caja con dos compartimentos. En el más amplio hemos puesto el azúcar, y en el estrecho están las tarjetas con las letras de manera que queden vertical para que el niño pueda ver el modelo sin problemas.

754
112
1

SUSTANTIVOS: EL NÚMERO. How to form plurals in Spanish. #Spanishwords #Spanishwriting http://tiernaeducacion-claudia.blogspot.com.es/2012/04/sustantivos-el-numero.html

382
45