Didáctica de la matemática

Este tablero es una recopilación de todos los contenidos aprendidos en la asignatura de Didáctica de la matemática de 3º Educación Infantil de la Universidad de Málaga
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En definitiva, esta asignatura me ha hecho ver la importancia de trabajar las matemáticas desde edades muy tempranas, así como los distintos recursos tan variados y útiles que se encuentran actualmente.

En definitiva, esta asignatura me ha hecho ver la importancia de trabajar las matemáticas desde edades muy tempranas, así como los distintos recursos tan variados y útiles que se encuentran actualmente.

En muchas ocasiones el hecho de ver las matemáticas como "la peor asignatura" es debido a la manera de trabajarla de los profesores. Por ello considero que debe ser uno  de los principales objetivos para un futuro no muy lejano

En muchas ocasiones el hecho de ver las matemáticas como "la peor asignatura" es debido a la manera de trabajarla de los profesores. Por ello considero que debe ser uno de los principales objetivos para un futuro no muy lejano

En conclusión, tenemos que conseguir que los niños tengan una visión de las matemáticas como algo divertido y útil, que están presente en su día a día.

En conclusión, tenemos que conseguir que los niños tengan una visión de las matemáticas como algo divertido y útil, que están presente en su día a día.

Con el horario podríamos trabajar el "ayer", "hoy" y "mañana"

Con el horario podríamos trabajar el "ayer", "hoy" y "mañana"

Decir al niño que describan lo que hacen "por la mañana", "por la tarde" y "por la noche", es un bueno ejercicio para trabajar este concepto temporal

Decir al niño que describan lo que hacen "por la mañana", "por la tarde" y "por la noche", es un bueno ejercicio para trabajar este concepto temporal

Es por eso que debemos empezar a trabajarlo desde pequeño

Es por eso que debemos empezar a trabajarlo desde pequeño

En los más pequeños, las nociones del tiempo y el espacio se van configurando a medida que avanza su desarrollo evolutivo

En los más pequeños, las nociones del tiempo y el espacio se van configurando a medida que avanza su desarrollo evolutivo

Debemos resaltar que la geometría no son solo las figuras geométricas; si no que también la constituyen el tiempo y el espacio

Debemos resaltar que la geometría no son solo las figuras geométricas; si no que también la constituyen el tiempo y el espacio

Aunque cada vez son más los recursos que encontramos en la red

Aunque cada vez son más los recursos que encontramos en la red

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