Funciones del Docente Especialista

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Funciones del docente especialista de aula integrada en la prevención e intervención temprana:  • Establecer el trabajo coordinado entre el nivel de Educación Preescolar y elprimer (1°) año de Educación Básica, así como entre el sexto año(6°) y séptimoaño (7°) de Educación Básica, con la finalidad de hacer una transitoriedad coordinada entre los docentes de dichos grados, que favorezca la continuidad del proceso académico de los alumnos con dificultades de aprendizaje.

Funciones del docente especialista de aula integrada en la prevención e intervención temprana: • Establecer el trabajo coordinado entre el nivel de Educación Preescolar y elprimer (1°) año de Educación Básica, así como entre el sexto año(6°) y séptimoaño (7°) de Educación Básica, con la finalidad de hacer una transitoriedad coordinada entre los docentes de dichos grados, que favorezca la continuidad del proceso académico de los alumnos con dificultades de aprendizaje.

El rol q se le asigna al docente de Educación Especial en el hecho educativo la es participación se amplía.evidencia de ello es la responsabilidad q se le otorga a estos profesionales del área de dificultades de aprendizaje y específicamente en la atención e intervención temprana en la cual una d sus funciones es la d informar y orientar a los docentes d Educación Preescolar sobre las posibles dificultades d aprendizaje d los alumnos dl aula y las estrategias d intervención didáctica

El rol q se le asigna al docente de Educación Especial en el hecho educativo la es participación se amplía.evidencia de ello es la responsabilidad q se le otorga a estos profesionales del área de dificultades de aprendizaje y específicamente en la atención e intervención temprana en la cual una d sus funciones es la d informar y orientar a los docentes d Educación Preescolar sobre las posibles dificultades d aprendizaje d los alumnos dl aula y las estrategias d intervención didáctica

Los docentes especialistas en Dificultades de Aprendizaje que laboran en Las Aulas Integradas, en las Unidades Psicoeducativas (UPE), y en los CENDA, donde cada funcionario cumple con sus labores educativas específicas se rigen por las políticas para la atención educativa integral de los alumnos con Necesidades Educativas Especiales.

Los docentes especialistas en Dificultades de Aprendizaje que laboran en Las Aulas Integradas, en las Unidades Psicoeducativas (UPE), y en los CENDA, donde cada funcionario cumple con sus labores educativas específicas se rigen por las políticas para la atención educativa integral de los alumnos con Necesidades Educativas Especiales.

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