Ed. Infantil Ciencias Sociales

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CORINNE MONTERROSO HERMINJARD. Con esta imagen quiero hacer referencia al área del conocimiento del entorno, para enseñar a los niños y niñas la cultura musulmana establecida en la barriada de Torrealquería (Alhaurin de la Torre). Podríamos tratar con qué tipo de materiales se construye, qué tipo de edificios se hacían, o qué podemos hacer para su conservación y cuidado.

CORINNE MONTERROSO HERMINJARD. Con esta imagen quiero hacer referencia al área del conocimiento del entorno, para enseñar a los niños y niñas la cultura musulmana establecida en la barriada de Torrealquería (Alhaurin de la Torre). Podríamos tratar con qué tipo de materiales se construye, qué tipo de edificios se hacían, o qué podemos hacer para su conservación y cuidado.

PATRICIA BACIGALUPE GORDO. En esta imagen podemos observar el pisado de la uva en Logroño durante sus fiestas de San Mateo. Es tradición realizar el pisado de la uva en la plaza del Espolón todos los 21 de Septiembre. Tras el pisado, se bebe el vaso de mosto.

PATRICIA BACIGALUPE GORDO. En esta imagen podemos observar el pisado de la uva en Logroño durante sus fiestas de San Mateo. Es tradición realizar el pisado de la uva en la plaza del Espolón todos los 21 de Septiembre. Tras el pisado, se bebe el vaso de mosto.

PATRICIA BACIGALUPE GORDO. Catedral de Málaga. En la imagen podemos ver la Catedral de Málaga, también conocida como "La Manquita", ya que le falta una de sus torres. Podemos encontrar este monumento en el centro de la ciudad, cerca de la Calle Larios. Con esta imagen podemos trabajar el patrimonio cultural de Málaga.

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PATRICIA BACIGALUPE GORDO.  Muralla del Revellín (Logroño). En la imagen podemos ver uno de los monumentos de la ciudad de Logroño llamado "La Muralla del Revellín". Es un monumento histórico, el cual podemos encontrar en el casco antiguo de la ciudad. Con esta imagen podemos trabajar el patrimonio cultural de Logroño.

PATRICIA BACIGALUPE GORDO. Muralla del Revellín (Logroño). En la imagen podemos ver uno de los monumentos de la ciudad de Logroño llamado "La Muralla del Revellín". Es un monumento histórico, el cual podemos encontrar en el casco antiguo de la ciudad. Con esta imagen podemos trabajar el patrimonio cultural de Logroño.

CORINNE MONTERROSO HERMINJARD. Con esta imagen quiero trabajar el patrimonio natural del medio más cercano y los animales, indicando qué tipo de alimentos comen y en qué espacios suelen estar.

CORINNE MONTERROSO HERMINJARD. Con esta imagen quiero trabajar el patrimonio natural del medio más cercano y los animales, indicando qué tipo de alimentos comen y en qué espacios suelen estar.

Angelina Cánepa Vitali. Esta imagen es ideal para motivar a los niños/as a la observación de su entorno. Podríamos comenzar analizando lo que se ve en ella, ciertos detalles que a vista normal, sin aumento no veríamos. Originaríamos en ellos/as la curiosidad, la observación, el descubrimiento, A partir de esta imagen se podrían hacer actividades de exploradores donde con herramientas de observación (lupa, prismáticos, cámaras…) tendrían que explorar su entorno y contarnos lo que han…

Angelina Cánepa Vitali. Esta imagen es ideal para motivar a los niños/as a la observación de su entorno. Podríamos comenzar analizando lo que se ve en ella, ciertos detalles que a vista normal, sin aumento no veríamos. Originaríamos en ellos/as la curiosidad, la observación, el descubrimiento, A partir de esta imagen se podrían hacer actividades de exploradores donde con herramientas de observación (lupa, prismáticos, cámaras…) tendrían que explorar su entorno y contarnos lo que han…

MARÍA VICTORIA LOZANO. Desde mi punto de vista, con esta imagen los niños y niñas aprecian las pequeñas cosas que nos puede ofrecer la vida. En general la naturaleza o simplemente una flor significativa puede aportar muchas ventajas a edades infantiles, la más importante la del amor, haciéndonos estimular los sentimientos mas internos, ademas de la inspiración tan atractiva que los niños/as captan al verla. Con esta imagen podríamos trabajar diversos aspectos muy relevantes.

MARÍA VICTORIA LOZANO. Desde mi punto de vista, con esta imagen los niños y niñas aprecian las pequeñas cosas que nos puede ofrecer la vida. En general la naturaleza o simplemente una flor significativa puede aportar muchas ventajas a edades infantiles, la más importante la del amor, haciéndonos estimular los sentimientos mas internos, ademas de la inspiración tan atractiva que los niños/as captan al verla. Con esta imagen podríamos trabajar diversos aspectos muy relevantes.

ELENA RODRÍGUEZ OLMEDO. Con esta foto pretendo trabajar la importancia del cuidado del medio ambiente y de los animales que habitan en él. Además, podemos inculcar valores éticos sociales y cívicos a nuestro alumnado.

ELENA RODRÍGUEZ OLMEDO. Con esta foto pretendo trabajar la importancia del cuidado del medio ambiente y de los animales que habitan en él. Además, podemos inculcar valores éticos sociales y cívicos a nuestro alumnado.

CARLOS SÁNCHEZ CRUCES. Con esta foto voy a trabajar la fauna de Málaga y la importancia que tiene que los niños y niñas la cuiden y la respeten.

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EVA TOSCANO MATO. Con esta foto podemos concienciar a nuestro alumnado del cuidado de las plantas y de los diferentes tipos que existen. De este modo, podrán conocer la variedad y las características de cada una de ellas, atendiendo tanto a los detalles más pequeños, como a los que resultan obvios a simple vista.

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