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ANALIZAR

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Analizar supone descomponer un material o un concepto en partes, determinar cómo las partes se interrelacionan entre ellas o construyen una estructura de propósito global.

Los alumnos de 4º ESO crean una tabla periódica con códigos QR, cada código enlaza a una ficha interactiva publicada en un blog.

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Proyecto PHYSICS ON THE GO: ¿Cómo funcionan las atracciones del parque de atracciones?

SoundCloud es una plataforma de distribución de audio en línea en la que sus usuarios pueden colaborar, promocionar y distribuir sus proyectos musicales.

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El principal objetivo de este proyecto consiste en que los alumnos de EIP y ESO desarrollen todas sus competencias comunicativas en lengua inglesa a la vez que colaboraren en sus creaciones y compartan sus experiencias y resultados con la comunidad educativa y sus familias. En este proyecto tiene varias secciones: radio, tele, storytelling...

Proyecto de Física en la RTVE

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gymkana educativa con códigos QR para sus compañeros de EIP y ESO. Bajo la temática de las energías sostenibles, los alumnos de 4º de ciencias generaron actividades interactivas adaptadas a dispositivos móviles para distintos niveles educativos. Cada actividad estaba publicada en un blog y vinculada mediante un código QR.

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