Love this idea! What's the number? Kids ask questions like Is the number greater than/less than....? Is the number between ___ and ___? Is the number in the tens place ____? etc. No two questions in a row can make the same comparison. Or students may ask in number sentences- - Is the number 5+1?

Quien es quien con números - Aprendiendo matemáticas.Las posibles preguntas podrían ser: - ¿El número es más grande que…? - ¿El número es más pequeño que…? - ¿El número está entre … y …? - ¿El número tiene dos decenas?

Rincón de una maestra: Las pelucas de Ramón

Asociar Nº-Cantidad. Se dicta el número y los niños colocan las pinzas correspondientes.

Rincón de una maestra: Matemáticas divertidas: Nos atamos los cordones

Bienvenid@ a nuestra aula de apoyo a la integración. Aquí encontraréis trabajos realizados en el aula basados en una metodología por PROYECTOS, Unidades Didácticas, materiales útiles y todo lo que vayamos necesitando. ¡Espero que os guste!

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Hemos tenido nuestra primera toma de contacto con las cartas de atributos de los bloques lógicos. Es un material que tengo en mi aula desde...

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