Momento variable: Momento de lectura

El momento de la lectura, es una instancia importante en el desarrollo del niño, tanto en el apego con su lector frecuente, en el desarrollo del vocabulario y en su futuro desempeño como lector y escritor.
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El espacio físico o ambiente en el que se desarrollen las diversas experiencias de aprendizaje es un tercer educador, por lo que el contar con estos estantes o bibliotecas en el aula es apropiado, puesto que al estar al alcance de los niños, estamos fomentando tanto la autonomía, como el gusto por la lectura. Los niños podrán acercarse en el momento de la lectura, o en el momento de rincones. Además se trabaja la exploración de diversos tipos de textos, familiarizando a los niños con estos.

El espacio físico o ambiente en el que se desarrollen las diversas experiencias de aprendizaje es un tercer educador, por lo que el contar con estos estantes o bibliotecas en el aula es apropiado, puesto que al estar al alcance de los niños, estamos fomentando tanto la autonomía, como el gusto por la lectura. Los niños podrán acercarse en el momento de la lectura, o en el momento de rincones. Además se trabaja la exploración de diversos tipos de textos, familiarizando a los niños con estos.

A pesar de que en primer ciclo, los niños aún no sepan leer, se les vaya acercando poco a poco la gramática, ellos mediante el escuchar cuentos, van reconociendo distintos tonos de voz, pausas, exclamaciones, amplían su vocabulario y se van familiarizando con distintas palabras.

A pesar de que en primer ciclo, los niños aún no sepan leer, se les vaya acercando poco a poco la gramática, ellos mediante el escuchar cuentos, van reconociendo distintos tonos de voz, pausas, exclamaciones, amplían su vocabulario y se van familiarizando con distintas palabras.

El kaminshibai, es una manera entretenida de trabajar la lectura en grupo chico (por su tamaño). Es mediante las imágenes y el texto que va por detrás que se va narrando la historia, pero también se puede inventar a partir de las imágenes. Con este material, también se pueden realizar hipótesis acerca de la historia o inventar un final diferente, por lo que se amplía el vocabulario.

El kaminshibai, es una manera entretenida de trabajar la lectura en grupo chico (por su tamaño). Es mediante las imágenes y el texto que va por detrás que se va narrando la historia, pero también se puede inventar a partir de las imágenes. Con este material, también se pueden realizar hipótesis acerca de la historia o inventar un final diferente, por lo que se amplía el vocabulario.

Los libros de genero, son una buena opción para acercar la lectura a los bebés, ya que al estar hecho de un material suave, seguro y con diversas texturas, los niños van explorando diferentes sensaciones, además de conocer el modo de uso de un libro.

Los libros de genero, son una buena opción para acercar la lectura a los bebés, ya que al estar hecho de un material suave, seguro y con diversas texturas, los niños van explorando diferentes sensaciones, además de conocer el modo de uso de un libro.

Antes de la lectura, es importante que la educadora, o los mismos niños recuerden las normas de comportamiento, como por ejemplo mantener el silencio, preguntar sin gritar o mantenerse atento, lo que ayudará a desarrollar o fomentar aprendizajes o habilidades, tales como la paciencia, el respetar turnos o ser capaz de respetar una regla simple. Esto en el caso de que no sea una lectura individual.

Antes de la lectura, es importante que la educadora, o los mismos niños recuerden las normas de comportamiento, como por ejemplo mantener el silencio, preguntar sin gritar o mantenerse atento, lo que ayudará a desarrollar o fomentar aprendizajes o habilidades, tales como la paciencia, el respetar turnos o ser capaz de respetar una regla simple. Esto en el caso de que no sea una lectura individual.

El teatro de sombras, es una manera entretenida y novedosa de contar historias, puede ser un cuento, una leyenda, una fábula. En este caso, la labor del cuenta cuentos es primordial, pues debe atraer la atención de los niños mediante entonaciones exageradas. Como se trata de un teatro, los personajes pueden interactuar con los niños, por lo que el cuenta-cuentos puede realizar preguntas mediadoras, que refuercen el aprendizaje de los niños.

El teatro de sombras, es una manera entretenida y novedosa de contar historias, puede ser un cuento, una leyenda, una fábula. En este caso, la labor del cuenta cuentos es primordial, pues debe atraer la atención de los niños mediante entonaciones exageradas. Como se trata de un teatro, los personajes pueden interactuar con los niños, por lo que el cuenta-cuentos puede realizar preguntas mediadoras, que refuercen el aprendizaje de los niños.

Los títeres, son una buena estrategia para contar historias, ya que los personajes pueden pasar a ser parte de la sala de clases, por lo que son cercanos y significativos para los niños, con esta experiencia se desarrollan aprendizajes tales como ampliar el vocabulario, construcción de finales para las historias y/o desarrollo de ideas.

Los títeres, son una buena estrategia para contar historias, ya que los personajes pueden pasar a ser parte de la sala de clases, por lo que son cercanos y significativos para los niños, con esta experiencia se desarrollan aprendizajes tales como ampliar el vocabulario, construcción de finales para las historias y/o desarrollo de ideas.

Mediante la lectura de diversos cuentos, vamos ampliando el vocabulario y expresiones de los niños y niñas, además dependiendo de la temática escogida del relato se pueden trabajar diferentes áreas del aprendizaje, así como también diferentes objetivos de aprendizajes planteados en las bases curriculares.

Mediante la lectura de diversos cuentos, vamos ampliando el vocabulario y expresiones de los niños y niñas, además dependiendo de la temática escogida del relato se pueden trabajar diferentes áreas del aprendizaje, así como también diferentes objetivos de aprendizajes planteados en las bases curriculares.

Estas tarjetas con las que podemos inventar interminables historias, son muy útiles a la hora de ampliar el vocabulario de los niños, además de mantener su imaginación en constante funcionamiento.

Estas tarjetas con las que podemos inventar interminables historias, son muy útiles a la hora de ampliar el vocabulario de los niños, además de mantener su imaginación en constante funcionamiento.

La lectura de cuentos, es una parte muy importante dentro del desarrollo del lenguaje del ser humano, ya que desde la exploración de un libro, el dar vuelta las páginas, tocar las hojas, mirar las letras, escuchar un cuento, nos ayuda a ampliar nuestro pensamiento. Por otra parte, la labor del o la educador/a, es el de mediar el aprendizaje con preguntas, que expandan el vocabulario, la calidad de las frases o enunciados de los niños.

La lectura de cuentos, es una parte muy importante dentro del desarrollo del lenguaje del ser humano, ya que desde la exploración de un libro, el dar vuelta las páginas, tocar las hojas, mirar las letras, escuchar un cuento, nos ayuda a ampliar nuestro pensamiento. Por otra parte, la labor del o la educador/a, es el de mediar el aprendizaje con preguntas, que expandan el vocabulario, la calidad de las frases o enunciados de los niños.

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